蚌埠第四中學學籍管理制度

第一章  總  則

第一條 為進一步加強普通高中學籍管理，建立適應普通高中課程改革和學籍信息化的管理機制，維護正常的教育教學秩序，全面提高教育質量，依據(jù)《安徽省全日制普通高級中學學籍管理辦法》和《蚌埠市普通高中學籍管理辦法》規(guī)定，結合我校實際，特制定本辦法。

第二章  入學與注冊

第二條 普通高中新生入學，必須參加經(jīng)省教育主管部門批準組織實施的初中畢業(yè)學業(yè)考試，由教育主管部門根據(jù)學生志愿、初中三年綜合素質評價及畢業(yè)學業(yè)考試成績等擇優(yōu)錄取。經(jīng)教育主管部門批準錄取的新生，由學校發(fā)放錄取通知書。

新生應持錄取通知書、戶口簿等證件及時報到入學，如有特殊原因不能按時報到入學者，必須在規(guī)定報到時間內(nèi)申述理由，并持因病因事證明，向學校履行請假手續(xù)（請假時間一般在二周以內(nèi)）；無故逾期一周不報到入學者，即取消入學資格，對被取消入學資格的新生，學校報教育主管部門備案。

第三條 新生入學后，應及時進行學籍注冊。學校按招生規(guī)定對新生進行復核，發(fā)現(xiàn)不符合錄取條件以及冒名頂替、弄虛作假的，報教育主管部門批準，取消其入學資格；學校按照學籍管理系統(tǒng)軟件要求，認真采集學生信息，為學生建立個人學籍檔案。

學生基本信息編碼采用主號和副號進行管理，主號采用16位字符學籍號作為學生學籍管理的終身識別號，副號采用15位字符的地區(qū)學號。

第四條 學校在新學年開學后一個月內(nèi)，將新生注冊名單報市教育主管部門審批，取得正式學籍。

第五條 未報到入學的新生，因病確須休學治療者，按休學規(guī)定辦理；新生因病休學后，保留入學資格一年。

第六條 因家長工作異地調動或因居住遷移，家長或學生本人提出申請并攜帶相關證明材料，經(jīng)轉出地縣以上教育主管部門批準，由轉入地教育主管部門根據(jù)學生畢業(yè)學業(yè)考試成績、綜合素質評價及原就讀地錄取學校情況安排相應學校入學。

第七條 學校一律不私自招收未經(jīng)教育主管部門批準錄取的學生，不招收已被其他學校（含職業(yè)學校）錄取的學生，也不接收本市其他學校在籍學生來校借讀。

第八條 普通高中班級學額應不超過56人。

第三章  考核與評價

第九條 學校按照普通高中課程改革的要求，建立學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合素質評價制度，全面考核學生德、智、體、美等方面的發(fā)展情況。學校在每學期結束時發(fā)放學生綜合素質報告單。

第十條 實行全省統(tǒng)一的普通高中學業(yè)水平測試。學校及時將學生的學業(yè)水平測試成績記入學籍檔案。

在省內(nèi)學校之間轉學的，將其學業(yè)水平測試成績記錄隨學籍檔案一并轉出（入），學業(yè)水平測試成績記入轉入地學業(yè)水平測試成績庫。從外省（自治區(qū)、直轄市）轉入的學生，將其同類學業(yè)水平測試成績記錄隨學籍檔案一并轉入，沒有同類學業(yè)水平測試成績的應參加我省的普通高中學生學業(yè)水平測試；轉往外?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的學生，將其學業(yè)水平測試成績記錄隨學籍檔案一并轉出。

第十一條 實行普通高中學生綜合素質評價制度。學生綜合素質評價結果記入學生學籍檔案。

在省內(nèi)學校之間轉學的，綜合素質評價可以互認。從已實施普通高中課程改革的外省(自治區(qū)、直轄市)轉入的學生，必須提供綜合素質評價證明材料，學校根據(jù)兩省評價內(nèi)容和標準的差異對轉入學生的評定結果進行適當轉換。從尚未實施普通高中課程改革的外省(自治區(qū)、直轄市)轉入的學生，必須提供原就讀學校對該生有關綜合素質的實證材料，學校應根據(jù)評價內(nèi)容和標準對其進行綜合素質評定。學生轉到外省(自治區(qū)、直轄市)就讀時，將該生綜合素質評定記錄隨學籍檔案一并轉出。

第十二條 實行普通高中課程修習學分管理制度。學生學分認定結果應記入學生學籍檔案。

在省內(nèi)學校之間轉學的，學分可以互認。從已經(jīng)實施普通高中課程改革的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）轉入的，必須提供必要的學分證明材料，轉入學校應當認定學生在原學校所獲得的學分。由尚未實施普通高中課程改革的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）轉入的，轉入學校應當根據(jù)原學校提供的學習成績證明，并按照其所學內(nèi)容與新課程模塊內(nèi)容之間的關系認定相應的學分。學生轉到外省（自治區(qū)、直轄市）就讀時，應將該生學分認定情況隨學籍檔案一并轉出。由于休學等原因造成學習過程間斷的，其學分及有關材料可連續(xù)計算或使用。

第四章  獎勵與處分

第十三條 對德、智、體、美等全面發(fā)展或在思想品德、學業(yè)成績、體育鍛煉及參加社會服務等方面表現(xiàn)突出的學生，給予表彰和獎勵。

表彰和獎勵可采取通報表揚、發(fā)給獎狀（章）、授予榮譽稱號等形式。

第十四條 對犯錯誤的學生，堅持以正面教育為主，學校、家庭、社會相互配合，有針對性地做好思想教育工作。對違反校紀校規(guī)和學生守則，甚至擾亂社會治安的學生須視情節(jié)輕重和本人對錯誤的認識態(tài)度，分別給予警告、記過、留校察看（以一年為限）、勒令退學或開除學籍處分。

對學生的處分，由班主任會同任課教師提出，經(jīng)教務處或政教處審查屬實后，報經(jīng)行政辦公會討論決定。屬警告、記過、留校察看處分，由學校批準公布；屬勒令退學和開除學籍處分，應報市級教育行政部門批準后，由學校公布。

受處分的學生經(jīng)過教育改正錯誤或有顯著進步者，應由班主任提出，經(jīng)班級評議、學校批準，及時或提前撤銷處分。對受處分學生的改過表現(xiàn)，應予鼓勵。勒令退學和開除學籍處分一般不予撤銷。

第十五條 學生受到獎勵、處分或撤銷處分，應及時通知學生及家長并記入學生學籍檔案。

第五章  學籍變更

第十六條 學生每學年參加課程模塊考試取得相應學分、綜合素質評價合格即可直接升入高一級年級。

普通高中原則上不允許留級。如課程模塊考試補考后仍有三科不及格或學業(yè)水平測試有兩科不合格確需留級者，可向學校提出申請，經(jīng)學校審核并報市級教育主管部門批準，可予留級。高中階段留級不得超過兩次，畢業(yè)年級學生不得留級。

第十七條 學生因病或其他特殊情況確需休學的，須持縣級以上醫(yī)院出具的病歷、醫(yī)藥費發(fā)票和診斷證明書等有關材料向學校申請，經(jīng)學校審查，報市級教育主管部門批準，方可休學。休學時間一般為一學年；因病尚未痊愈，可繼續(xù)休學一學年。高中期間休學不得超過兩次。學生在休學期間不得報考高一級學?；蜣D入他校就讀。

休學期滿后，須及時申請復學。因病休學期滿復學，須持縣級以上醫(yī)院出具的康復證明，向學校提出申請，經(jīng)學校批準，方可復學，并報市級教育行政部門備案。復學后編入休學時的年級。到期不辦理復學手續(xù)，作自動退學處理。

學生在一學期內(nèi)，因病或特殊情況請假缺課時間連續(xù)超過兩個月，跟班學習有困難，可根據(jù)學生意愿，按規(guī)定給予休學、留級或退學；學校和班主任不得以任何理由強迫學生轉學或退學。

學生需退學的應由學生本人提出申請并由家長簽字，經(jīng)學校同意后，報市級教育主管部門備案。學生在一個學期內(nèi)，曠課累計達一個月以上者可視為自動退學。

第十八條 本縣（區(qū)）內(nèi)、同城區(qū)內(nèi)學生原則上不準轉學?？缡谢蚩缡∞D學的，須由家長或學生監(jiān)護人向所在學校書面申請，經(jīng)轉出、轉入學校同意，并由轉出、轉入地市級教育主管部門批準后，由轉入地教育主管部門和學校應根據(jù)學生情況和學校接收能力，將學生安排到相應學校，編入相銜接的年級就讀。學生轉學后，轉出學校應及時將學生學籍檔案密封由學生自帶轉入學校。

轉入省、市級示范高中的須嚴格控制，按同級示范學校方可互轉的原則，轉出的學校是省或市級示范高中，轉入地的同級示范高中班級有空額方可接收，若要求轉入的示范高中班級學額已滿，應轉到其他班級學額未滿一般普通高中學校。

辦理從外省轉入省內(nèi)轉學手續(xù)，經(jīng)轉入地市級教育主管部門核準即可，不需經(jīng)過省教育廳辦理。

中等職業(yè)教育學校（包括技工學校、職業(yè)學校、中等專業(yè)學校）學生不得轉入普通高中，民辦普通高中有正式學籍的學生轉學與公辦普通高中學生同等對待。

第六章  畢業(yè)與結業(yè)

第十九條 普通高中學生修業(yè)期滿，經(jīng)考核達到以下要求的應準予按時畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書。

每學年在每一個學習領域都獲得一定學分，三個學年共獲得116個必修學分（包括研究性學習15個學分、社區(qū)服務2個學分、社會實踐6個學分）；28個以上選修學分，其中在選修課程Ⅱ中至少獲得6個學分，總學分達到144個學分；學業(yè)水平測試成績合格；綜合素質評價達到規(guī)定等級。

修業(yè)期滿達不到畢業(yè)要求的學生，準予結業(yè)。

因學業(yè)水平測試不合格結業(yè)的學生，在結業(yè)后一年內(nèi)，參加省統(tǒng)一組織的學業(yè)水平測試補考并合格的學生，符合畢業(yè)標準的，由學生本人持結業(yè)證書向原就讀學校申請，報省教育主管部門核準后，發(fā)給畢業(yè)證書并收回結業(yè)證書，畢業(yè)時間為換發(fā)畢業(yè)證書的時間。

畢（結）業(yè)證書由省教育廳統(tǒng)一印制發(fā)放；畢（結）業(yè)證書均須蓋校長簽字章，騎縫加蓋學校公章；畢（結）業(yè)證書由市級教育主管部門審查、驗印；畢（結）業(yè)證書存根加蓋校長簽字章，方為有效，學校應永久保存。

第二十條 畢（結）業(yè)證書丟失，一律不予補發(fā)。如需高中學歷證明，可持本人申請及身份證、學校證明、普通高中畢業(yè)證書存根原件及復印件等材料，向省教育廳申請辦理《安徽省全日制普通高中學歷證明書》。

第二十一條 學生學業(yè)成績特別優(yōu)秀，經(jīng)考試確能達到高一級年級水平者，由本人申請，學校批準，準予跳級，并報市級教育主管部門備案。

第七章  制度與管理

第二十二條 普通高中學籍在省教育主管部門領導下，由省、市教育主管部門和學校分級管理；學校負責學籍信息采集，市（縣、區(qū)）教育主管部門負責審核、匯總和上報，嚴格規(guī)范操作，最終形成全省普通高中學籍管理信息庫。綜合素質評價、學業(yè)水平測試、學生學分認定等所需的學生基本信息來源于學籍管理信息庫。

第二十三條 學校為學籍信息化管理提供必要的條件保障，并安排責任心強的同志管理學籍，對新?lián)螌W籍管理工作的人員要進行業(yè)務培訓；學籍管理人員應準確掌握學籍管理政策，熟練使用學籍管理軟件，逐步探索適合學籍信息化管理的辦法。

第二十四條 學校在運用學籍管理信息系統(tǒng)管理的同時，還需建立學生學籍紙質檔案。學校學籍檔案應包括：學生學籍表、新生花名冊、畢業(yè)生花名冊、學生變更情況登記表、學歷證明存根及學生獎勵處分材料等，須永久保存。學校必須及時、認真填寫學生學籍檔案，有條件的學校應專設學籍檔案室。

第二十五條 建立學籍管理數(shù)據(jù)保密制度，對學生的相關情況予以保密。未經(jīng)授權，任何人不得更改或查詢庫中的數(shù)據(jù)，不得用作其它用途，確保學生基本信息不公開、不擴散。

加強技術安全工作，做好服務器的病毒防控工作，防止“黑客”攻擊，保證學籍管理在相對封閉的系統(tǒng)內(nèi)安全正常運行。

第二十六條 學校對學籍管理工作定期組織檢查評比，對工作成績優(yōu)異的學校和個人，給予適當?shù)谋碚煤酮剟?；對學籍管理混亂、工作不到位的，視情節(jié)輕重給予通報批評，并限期整改；故意泄露學籍信息、弄虛作假、亂開轉學休學證書、偽造假畢業(yè)證書、涂改學籍檔案的，對負責人和直接責任人應給予相關紀律處分，觸犯法律的，由司法部門處理。