家校攜手育英才，同心合力譜華章——蚌埠四中召開(kāi)三個(gè)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

為進(jìn)一步提升家庭教育意識(shí)和班級(jí)治理水平，深化學(xué)校治理改革，加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)之間的溝通交流，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生目標(biāo)更明確、習(xí)慣更優(yōu)良、方法更精當(dāng)，最大程度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。3月2日下午，蚌埠四中三個(gè)年級(jí)同時(shí)召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)以班級(jí)為單位在各教室分別進(jìn)行，由各班班主任主持會(huì)議。各班主任借助照片、視頻以及ppt等形式，從學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想、學(xué)業(yè)進(jìn)步等方面介紹班級(jí)整體情況。

高一年級(jí)剛剛經(jīng)歷了選科分班，重新組建了新的班集體，高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家庭之間的溝通和交流，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。各高一班主任早早準(zhǔn)備了席卡，以方便家長(zhǎng)朋友對(duì)號(hào)入座。班主任向家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)介紹了本班師資力量、班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生發(fā)展規(guī)劃、以及班級(jí)管理要求、作業(yè)管理要求、學(xué)生行為習(xí)慣的管理要求等。并就家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行了交流和討論。    

高二年級(jí)作為中堅(jiān)力量，在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上下足功夫，各位高二班主任對(duì)高二上學(xué)期四次考試的成績(jī)作詳細(xì)分析、點(diǎn)評(píng)，用月考成績(jī)和期末成績(jī)進(jìn)行橫向與縱向?qū)Ρ?，深入淺出，耐心細(xì)致分析所存在的問(wèn)題，并提出相關(guān)的學(xué)習(xí)策略，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了學(xué)業(yè)水平測(cè)試的重要性，要求家長(zhǎng)要督促孩子利用課后時(shí)間多復(fù)習(xí)，保證高二學(xué)考一次性全部通過(guò)。

高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的目的旨在為即將到來(lái)的高考做最后的沖刺準(zhǔn)備。家長(zhǎng)會(huì)上各班班主任向家長(zhǎng)們分析了高三學(xué)生面臨的壓力和挑戰(zhàn)，并強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的理解和支持是孩子們心理健康的重要保障，建議家長(zhǎng)們?cè)诩抑袪I(yíng)造一個(gè)溫馨、鼓勵(lì)的氛圍，幫助孩子們緩解壓力，保持積極向上的心態(tài)。

會(huì)后，三個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)本年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行了反思及總結(jié)。學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)取各年級(jí)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，學(xué)校表示將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，不斷改進(jìn)和提升學(xué)校的教育教學(xué)水平，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。